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微课--规则游戏
  • 来源:信息中心
  • 作者:学前教育组
  • 发布日期:2015-01-09
  • 点击次数:2062次


微课信息
    学校:甘肃省武威市凉州区职业中等专业学校
    主讲:潘新颖

课 程 简 介   

    规则游戏是幼儿游戏的一种。学生对规则游戏的认识存在误区:认为规则游戏就是幼儿进行的竞赛活动,把体育比赛活动当作体育游戏,把唱歌律动等音乐活动当作音乐游戏;对规则游戏的作用认识不足;教师对规则游戏的本质特点理解不够,在组织规则游戏的过程中放任自流。

    因此,我选择了“幼儿规则游戏的特点”这个知识点。旨在使学习者真正理解规则游戏的含义、结构及类型,以便在组织指导的过程中掌控尺度,充分发挥规则游戏的作用。

    本微课有如下特点:

    配合ppt方式,运用案例教学法。以学生为中心, 学生是教学的主体,教师是组织者和引导者, 引导所有学生积极参与在讨论中, 各抒己见。学生与学生之间有一种信息的交流, 学生会积极思考, 相互启发、讨论, 他们会觉得这一学习过程很有趣,会主动积极地参与到这一过程中, 对抽象的理论知识能有更直观、透彻的理解。 通过几个独特而又具有代表性的典型案例,让学生在案例的阅读、思考、分析、讨论中,提高学生分析问题、解决问题的能力。

    案例教学可以启发学生独立自主地去思考、探索,注重培养学生独立思考能力,启发学生建立一套分析、解决问题的思维方式。突出实践性,实现从理论到实践的转化。